¡En ‘Bogotá, mi Ciudad, mi Casa’ trabajamos por la atención integral de niños, niñas y adolescentes de las comunidades indígena Emberá! En lo que va del 2025, la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) ha atendido a 105 niñas, niños y adolescentes, pertenecientes a la comunidad Emberá, que están asentados en la Rioja y la Florida y que reciben los servicios de los Centros Amar Mártires I, Mártires II y Candelaria, incluyendo un grupo de 31 niñas, niños y adolescentes que fueron vinculados en abril de 2025.
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Adicional, siete niños son atendidos en la Casa de Pensamiento Intercultural Payacua y cerca de 54 niñas, niños y adolescentes son atendidos por semana por la estrategia Ciudad Niñez.
Esta atención es en contra jornada escolar y va de lunes a viernes de 7:00 a. m. a 11:00 a. m. Se garantiza transporte de ida y regreso y se les brinda una alimentación tradicional del pueblo Emberá constituida por arepa, caldo, granos y harinas, con el fin de garantizar una alimentación culturalmente adecuada. También hay un dinamizador cultural perteneciente a este pueblo, cuya función es facilitar el diálogo, la armonización intercultural y promover la asistencia y permanencia de las niñas, niños y adolescentes en los Centros Amar.
Pero no solo se trata de los Centros Amar, también están los jardines infantiles Pájara Pinta, Sauces, Ciudad Niñez y Atrapasueños II, y durante este 2025, 36 niñas y niños han sido atendidos en los jardines infantiles y hasta 71 niñas y niños reciben durante la semana el servicio de atrapasueños.
Retos en la atención de niños, niñas y adolescentes de las comunidades indígena Emberá asentadas en Bogotá
- Garantizar el acceso efectivo a documentos de identificación, carné de vacunación, afiliación al sistema de salud (EPS) y registro en el núcleo familiar.
- Fomentar la corresponsabilidad de las familias en todos los aspectos del proceso, desde apoyar la asistencia diaria de las niñas y los niños hasta realizar seguimientos en salud y acompañarlos cuando ingresan a un PARD.
- Lograr constancia en la participación y asistencia a los servicios.
- Implementar acciones pedagógicas con enfoque intercultural que favorezcan la interacción social sin desdibujar la identidad cultural del pueblo Emberá.
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- Impulsar la adquisición de hábitos y rutinas en las niñas, niños y adolescentes. Las particularidades de estilo de vida y contexto territorial inciden en que las niñas, niños y adolescentes no sean tan organizados o estructurados.
Conoce detalles del acompañamiento de la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) a niños, niñas y adolescentes de las comunidades indígena Emberá:
📣 Así trabaja Integración Social en la protesta Emberá en las afueras de @MinInterior
— Roberto Angulo (@RobertoAnguloS) May 15, 2025
Una imagen vale más que mil palabras. pic.twitter.com/t3tQk4WXYd
Este contenido fue creado a partir de la información proporcionada y difundida por la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) https://www.integracionsocial.gov.co/ . El artículo fue curado por un o una periodista del Portal Bogotá. Si tienes alguna sugerencia, observación o necesitas más información sobre la nota publicada, puedes hacerlo a través de los canales de atención a la ciudadanía de la entidad mencionada o en Bogotá te Escucha: https://bogota.gov.co/sdqs/.
